Feminismo, Mulheres e Escolas de Arte

Hilary Robinson | Professor of Feminism, Art and Theory, Director of the Centre for Doctoral Training: Feminism, Sexual Politics, and Visual Culture, Loughborough University (U.K.)

22 outubro, 18h

NOVA FCSH, Auditório 3, torre B

(Seminário em inglês)

“A relação entre mulheres, feminismo e escolas de arte é complexa e com especificidades geográficas. Enquanto o desenvolvimento do American women´s art movement na década de 1970 é muitas vezes associado a programas particulares (i.e. o Feminist Art Program [Fresno State College 1970-1993; CalArts 1971-1975]) e à definição de instituições alternativas (i.e. o Feminist Studio Workshop [LA, 1973-1981]; New York Feminist Art Institute [1979-1990]), no Reino Unido a experiência foi muito diferente. Aí, as mulheres tenderam a organizar-se em grupos auto-didactas fora das escolas de arte, e com a excepção do MAFEM de Griselda Pollock em Leeds (1993-2003), a influência do feminismo na educação artística em escolas de arte restringiu-se a programas ad-hoc, seminários ou à influência de alguns professores. Contudo, os números e as percentagens de alunas de arte cresceram exponencialmente desde os anos 1970 até à actualidade.

Ancorando a discussão na história específica da experiência no Reino Unido, e partindo da minha experiência prévia enquanto Directora, esta comunicação irá analisar a situação de artistas mulheres em escolas de arte no Reino Unido na actualidade. Cinco décadas após a aplicação das primeiras pedagogias informadas pelo Movimento de Libertação das Mulheres, que pedagogias estão a ser utilizadas para formar grupos predominantemente femininos? O que podem ser estratégias feministas?”

Cartaz

Hilary Robinson é Professora de feminismo, arte e teoria e Directora do Centre for Doctoral Training: Feminism, Sexual Politics, and Visual Culture na Escola de Ciências Sociais e Humanas da Universidade de Loughborough no Reino Unido. Entre as suas publicações, destacam-se: Visibly Female: Women and Art Today (1987); Reading Art, Reading Irigaray: The Politics of Art by Women (2006); Feminism-Art-Theory 1968-2014 (2015); The Art of Feminism: Images that Shaped the Fight for Equality 1857-2017 (2018) (with Amy Tobin & Lucy Gosling); A Companion to Feminist Art (2019) (ed. with Maria Elena Buszek.)

Organização

Projeto ARE -Artists and Radical Education in Latin America (1960s-1970s):

Giulia Lamoni, Margarida Brito Alves e Cristiana Tejo